[1]
2026. اثر استراتيجية النحلة والخلية في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية. 1, 3 (يونيو 2026), 530–541. DOI:https://doi.org/10.66359/itqan.v1i3.046.