أثر تخطيط المنهج المرن في تنمية الدافعية الاكاديمية وخفض القلق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 474–484, 2026. DOI: 10.66359/itqan.v2i1.043. Disponível em: https://alitqan.iraqiqsa.org/index.php/AIJHS/article/view/itqan-v2i1-043. Acesso em: 17 أكتوبر. 2026.