"دمج استراتيجيات التعلّم متعدد الوسائط لتحسين الفهم القرائي لدى طلبة المدارس الإعدادية العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية". 2026. مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية 2 (1): 1010-19. https://doi.org/10.66359/itqan.v2i1.079.