"أثر تخطيط المنهج المرن في تنمية الدافعية الاكاديمية وخفض القلق المدرسي لدى طلبة المرحلة الثانوية" (2026) مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية, 2(1), ص 474–484. doi:10.66359/itqan.v2i1.043.