"دمج استراتيجيات التعلّم متعدد الوسائط لتحسين الفهم القرائي لدى طلبة المدارس الإعدادية العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية" (2026) مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية, 2(1), ص 1010–1019. doi:10.66359/itqan.v2i1.079.