"دمج استراتيجيات التعلّم متعدد الوسائط لتحسين الفهم القرائي لدى طلبة المدارس الإعدادية العراقيين دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية", مجلة الاتقان للعلوم الإنسانية, م 2, عدد 1, ص 1010–1019, أكتوبر 2026, doi: 10.66359/itqan.v2i1.079.